Kita Butuh Aturan, Tapi Juga Pemahaman
Larangan membawa HP ke sekolah bukanlah keputusan yang sepenuhnya keliru. Ada nilai baik yang ingin ditanamkan tentang fokus, kedisiplinan, interaksi sosial, dan ketertiban. Tapi aturan yang baik akan bekerja lebih efektif bila disertai dengan komunikasi yang jelas, pemahaman konteks, dan solusi nyata untuk kebutuhan di lapangan.
Sekolah tidak bisa bekerja sendiri. Keterlibatan orang tua, kesiapan fasilitas, dan kejujuran dari para siswa semua punya peran penting. Karena pada akhirnya, kita tidak sedang melawan HP, tapi sedang mencari cara agar teknologi bisa berpihak pada pendidikan, bukan malah menghambatnya.
Larangan HP di sekolah bukan berarti anti teknologi. Justru sebaliknya ini bisa jadi cara untuk mengenalkan teknologi dengan cara yang lebih bijak dan terarah. (L. Fidini Rizqi)