Lembaga pendidikan Islam tidak kekurangan nilai ia kekurangan sistem yang menghidupkan nilai-nilai itu dalam setiap prosedur, setiap keputusan, dan setiap sapaan kepada wali murid yang datang dengan harapan. Membangun sistem itu bukan pengkhianatan terhadap tradisi; ia adalah bentuk tertinggi dari pengamalan amanah di era ini.
Saatnya institusi pendidikan Islam bangkit sebagai teladan pelayanan publik yang sesungguhnya bukan hanya bagi umat Islam, tetapi bagi seluruh bangsa yang merindukan pelayanan yang tulus, adil, dan bermartabat. allahu a’lam bishawab. (*)