Menurut Sekretaris BPBD Kabupaten Indramayu, Asep Afandy Djanwari, Kesiapsiagaan bencana harus dimulai sejak dini dan melibatkan semua pihak, termasuk sekolah.
Sebagai tempat belajar dan tumbuhnya generasi penerus, sekolah perlu menjadi lingkungan yang aman. Kolaborasi dengan BPBD adalah langkah penting untuk membentuk budaya sadar bencana di lingkungan pendidikan.
“Dengan memahami ancaman, kerentanan, dan kapasitas, kita bisa menyusun langkah yang lebih tepat sasaran. Karena bencana itu ada tiga dan dapat terjadi kapan saja, meliputi bencana alam, non-alam, dan sosial. Kehadiran BPBD di sini adalah wujud dukungan kami untuk memastikan bahwa sekolah sebagai pusat kegiatan belajar juga siap menghadapi potensi bencana. Kerjasama ini harus terus berlanjut untuk memastikan generasi emas Indonesia 2045 dapat terwujud,” ujar Asep.
Baca Juga:Bubur Cilamaya, Sarapan Ikonik dari Karawang dengan Taburan Kerupuk Mie MelimpahUPI Purwakarta dan UNIKOM Kembangkan Inovasi “Sate Maranggi Kemasan” Lewat Program PKM-K
Area Manager Communication, Relations & CSR Pertamina Patra Niaga Regional Jawa Bagian Barat, Susanto August Satria, turut menegaskan komitmen perusahaan dalam kegiatan PANAH KESATRIA ini menjadi salah satu langkah untuk memastikan sekolah di ring satu tangguh bencana dengan menanamkan budaya siaga bencana.
“Melalui program PANAH KESATRIA, kami ingin memastikan bahwa sekolah di ring satu memiliki kapasitas tangguh bencana. Kajian risiko ini menjadi dasar yang sangat penting sebelum kita berbicara tentang simulasi atau penanganan darurat. Dengan kolaborasi yang kuat antara sekolah, BPBD, dan Pertamina, kita bisa memastikan kesiapsiagaan ini tidak hanya berhenti di tataran wacana, tapi juga diwujudkan dalam aksi yang nyata,” ujar Satria.
Program Pertamina Cerdas Sekolah merupakan bukti konkret kepedulian PT Pertamina Patra Niaga RJBB terhadap masyarakat, khususnya dalam upaya meningkatkan kesiapan generasi muda menghadapi tantangan di masa depan.
Melalui inisiatif ini, Pertamina tidak hanya memberikan akses pendidikan yang lebih baik, tetapi juga berkontribusi langsung dalam mendukung Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) poin ke-4, yaitu menjamin pendidikan yang inklusif, berkualitas, dan merata bagi semua.***